Nadeszła „Wielka Zamiana”: Biali uczniowie nie stanowią już większości w amerykańskich szkołach

Najnowsze dane amerykańskiego Urzędu Spisu Ludności potwierdzają, że biali uczniowie stanowią obecnie mniejszość w amerykańskim systemie edukacyjnym. „Wielka wymiana” nie jest już teorią spiskową — to fakt spiskowy.

Według analizy serwisu Axios opartej na najnowszych danych ze spisu powszechnego z 2024 r. biali uczniowie niebędący Latynosami stanowią obecnie zaledwie 48,8% ogółu uczniów w szkołach publicznych, prywatnych oraz uczących się w domu – od przedszkoli po studia podyplomowe w całym kraju.

Liczba uczniów rasy białej spadła z 46,7 mln w 2000 r. do 36,6 mln obecnie, mimo że ogólna liczba uczniów wzrosła. Natomiast liczba uczniów pochodzenia latynoskiego wzrosła w tym samym okresie z 10 mln do 18,4 mln.

Odzwierciedla to wcześniejsze trendy, szczególnie w publicznych szkołach podstawowych i średnich (K-12). Dane Narodowego Centrum Statystyki Edukacyjnej (NCES) za jesień 2022 r. pokazują, że uczniowie rasy białej stanowili zaledwie 44% ogółu uczniów publicznych szkół podstawowych i średnich (22,1 mln z 49,6 mln wszystkich uczniów). Uczniowie pochodzenia latynoskiego stanowili 14,4 mln, uczniowie rasy czarnej – 7,4 mln, uczniowie pochodzenia azjatyckiego – 2,7 mln, a uczniowie o dwóch lub więcej pochodzeniach etnicznych – 2,5 mln.

Liczby nie kłamią

Publiczne szkoły podstawowe i średnie (K-12) (2022 r.): Biali – 44%, co stanowi spadek z 51% w 2012 r. i ponad 60% na początku XXI wieku.

Szersze dane dotyczące liczby uczniów (2024): odsetek białych niebędących Latynosami spadnie poniżej 50% na wszystkich poziomach edukacji.

Białe dzieci stanowią obecnie mniejszość wśród osób poniżej 18. roku życia (około 48%), podczas gdy biali niebędący Latynosami nadal stanowią około 58% całej populacji Stanów Zjednoczonych — różnica ta wskazuje na szybkie zmiany w przyszłości.

Zmiany te nie są przypadkowe. Wynikają one z utrzymującego się wysokiego poziomu imigracji z Ameryki Łacińskiej, Azji i Afryki w połączeniu z dzietnością poniżej poziomu zastępowalności pokoleń wśród białych Amerykanów. Dane spisu ludności oraz NCES konsekwentnie wskazują, że to populacje latynoskie i inne grupy niebiałe napędzają wzrost liczby uczniów, podczas gdy liczba białych w wielu okręgach spada w wartościach bezwzględnych.

Krytycy polityki otwartych granic od dawna opisują to zjawisko jako „Wielką Zamianę” – nie jest to zwykła „różnorodność”, lecz zaplanowane demograficzne wyparcie ludności założycielskiej Stanów Zjednoczonych poprzez wybory polityczne dotyczące imigracji, azylu i zachęt rodzinnych.

To, co kiedyś odrzucano jako teorię skrajną, jest obecnie widoczne w każdej klasie od Kalifornii po Nowy Jork. W stanach takich jak Kalifornia, Teksas i Nowy Meksyk uczniowie pochodzenia latynoskiego stanowią już większość w szkołach publicznych.

Co to oznacza dla przyszłości Ameryki

Szkoły stanowią pierwszą linię frontu w przekazywaniu kultury. Gdy większość uczniów nie podziela już dziedzictwa, języka, wartości ani narracji historycznej tradycyjnego narodu amerykańskiego, konsekwencje dla spójności społecznej, wyników edukacyjnych i tożsamości narodowej są ogromne. Wyniki egzaminów, wskaźniki naruszeń dyscypliny oraz poziom wiedzy obywatelskiej od pokoleń wykazują utrzymujące się różnice w podziale na grupy rasowe i etniczne. Ta nowa rzeczywistość w edukacji, w której mniejszości stanowią większość, tylko zaostrzy debaty dotyczące programów nauczania, nauczania języków oraz alokacji zasobów.

Zwolennicy masowej imigracji wychwalają „różnorodność” i twierdzą, że jest to po prostu naturalna ewolucja „narodu imigrantów”. Jednak dane ujawniają coś bardziej celowego: politykę, która hamowała rodzimy przyrost naturalny, jednocześnie sprowadzając miliony osób, które często przybywają z niższymi kwalifikacjami, częściej korzystają z pomocy społecznej i wyznają odmienne ramy kulturowe.

W rezultacie mamy do czynienia z przemianą elektoratu i siły roboczej na dziesięciolecia przed tym, zanim mogłaby nastąpić naturalna asymilacja – o ile w ogóle do niej dojdzie.

Źródło: https://thepeoplesvoice.tv/great-replacement-white-students-no-longer-majority-americas-schools/